出于慈善目的進行的廢物收集活動是否屬于宗教活動？公立學校是否可以設(shè)置課前禱告？公立學校教室是否可以安放十字架？信仰伊斯蘭教的屠宰商是否可以不經(jīng)麻醉屠宰牲畜？商店在基督降臨節(jié)期間的周日是否可以開門營業(yè)？公立學校的穆斯林女教師是否可以佩戴頭巾？穆斯林少女是否可以不上男女混合的游泳課？……這些爭議出現(xiàn)在德國真實的社會生活中，并形成了憲法案件。《德國憲法案例選釋（第3輯）》譯介的德國聯(lián)邦憲法法院13個關(guān)于宗教法治的案例，有助于理解宗教在公共領(lǐng)域中的角色，有助于思考宗教自由與國家的教育委托、父母教育權(quán)等其他憲法法益的平衡關(guān)系，也有助于探尋多元開放社會中各種宗教、世界觀和諧相處的方案。
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