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  • 法學(xué)教育研究(第11卷)
    編號(hào):60276
    書(shū)名:法學(xué)教育研究(第11卷)
    作者:王翰主編
    出版社:法律
    出版時(shí)間:2014年6月
    入庫(kù)時(shí)間:2014-7-19
    定價(jià):52
    該書(shū)暫缺

    圖書(shū)內(nèi)容簡(jiǎn)介

    《法學(xué)教育研究》是由西北政法大學(xué)主辦法律出版社出版的以法學(xué)教育研究為主的學(xué)術(shù)讀物,每年出版兩卷。
    宗旨:本刊恪守科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、開(kāi)放性原則,集中刊載法學(xué)教育教學(xué)研究成果,探索法學(xué)教育教學(xué)規(guī)律,促進(jìn)法學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。
    主要欄目有:理論探索、教改前沿、管理經(jīng)緯學(xué)問(wèn)人生、決策參考、比較研究、教育法律、法律職業(yè)、心理醫(yī)生、案例分析、法學(xué)資訊等欄目。
    本卷內(nèi)容提要:
    服務(wù)國(guó)家重大特殊需求 培養(yǎng)卓越法律職業(yè)人才 賈宇
    助力人才培養(yǎng) 共筑智庫(kù)平臺(tái) 林嘉
    積極參與法律人才培養(yǎng) 促進(jìn)法學(xué)理論與實(shí)踐結(jié)合 顧德鑣
    檢察官進(jìn)大學(xué)講堂 為法學(xué)教育注新活力 王秦龍
    充分發(fā)揮司法實(shí)務(wù)優(yōu)勢(shì) 致力鍛造卓越法律人才 祝昌霖
    積極探索執(zhí)法實(shí)踐與法律教育相結(jié)合的新途徑 白慶羽
    弘揚(yáng)法治理念傳授實(shí)務(wù)技能 為培養(yǎng)卓越法律人才貢獻(xiàn)力量 王瓊
    發(fā)揮學(xué)者專長(zhǎng) 為人民法院的司法工作和司法改革貢獻(xiàn)綿薄之力 郭峰
    我掛職最高人民檢察院的三點(diǎn)體會(huì) 湯維健
    投身司法實(shí)踐 夯實(shí)教學(xué)科研 陳京春
    服務(wù)行業(yè) 實(shí)現(xiàn)三贏 羅旭
    積極參與實(shí)踐鍛煉 促進(jìn)教學(xué)科研與公安實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合 冒蓓蓓
    堅(jiān)持宗旨 凝練特色 辦好《法學(xué)教育研究》 王瀚

    圖書(shū)目錄

    高等學(xué)校與法律實(shí)務(wù)部門人員互聘“雙千計(jì)劃”專題

    院校組

    服務(wù)國(guó)家重大特殊需求培養(yǎng)卓越法律職業(yè)人才

    ——西北政法大學(xué)法學(xué)教育改革探索與實(shí)踐賈宇 /

    助力人才培養(yǎng)共筑智庫(kù)平臺(tái)
    中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院開(kāi)展“雙千計(jì)劃”工作情況

    匯報(bào)林嘉 /

    實(shí)務(wù)人員兼職組

    積極參與法律人才培養(yǎng)促進(jìn)法學(xué)理論與實(shí)踐
    結(jié)合顧德鑣 /

    檢察官進(jìn)大學(xué)講堂為法學(xué)教育注新活力

    ——在法律人才互聘“雙千計(jì)劃”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的
    發(fā)言王秦龍 /

    充分發(fā)揮司法實(shí)務(wù)優(yōu)勢(shì)致力鍛造卓越法律
    人才祝昌霖 /

    積極探索執(zhí)法實(shí)踐與法律教育相結(jié)合的
    新途徑白慶羽 /

    弘揚(yáng)法治理念傳授實(shí)務(wù)技能為培養(yǎng)卓越法律
    人才貢獻(xiàn)力量王瓊 /

    學(xué)校教師掛職組

    發(fā)揮學(xué)者專長(zhǎng)為人民法院的司法工作和司法
    改革貢獻(xiàn)綿薄之力郭鋒 /

    我掛職最高人民檢察院的三點(diǎn)體會(huì)湯維健 /

    投身司法實(shí)踐夯實(shí)教學(xué)科研陳京春 /

    服務(wù)行業(yè)實(shí)現(xiàn)三贏羅旭 /

    積極參與實(shí)踐鍛煉促進(jìn)教學(xué)科研與公安實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合冒蓓蓓 /


    理論探討

    試論法學(xué)院教育中的道德教育與法律專業(yè)技能教育蔣志如 /

    法科院系的發(fā)展與法科畢業(yè)生法律職業(yè)化選擇

    ——兼論就業(yè)途徑之拓展李勇軍 /


    教學(xué)研究

    法律學(xué)科對(duì)話教學(xué)模式論綱徐衛(wèi) /

    論卓越法律人才培養(yǎng)中的法律職業(yè)道德教育彭鳳蓮褚麗 /

    實(shí)踐技能培養(yǎng)目標(biāo)下的法學(xué)本科課堂教學(xué)方法及其條件張翔 /

    論判決書(shū)研讀在法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)中的重要作用謝曉 /

    大學(xué)法學(xué)教育之學(xué)思結(jié)合及其教學(xué)實(shí)踐朱繼萍 /

    論在職法律碩士學(xué)位論文的寫作與指導(dǎo)吳情樹(shù) /

    法學(xué)碩士研究生畢業(yè)論文寫作章法問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)馬榮春 /

    電影式教學(xué):環(huán)境資源法課程導(dǎo)入的新模式

    ——以美國(guó)電影“永不妥協(xié)”為例屈振輝 /


    比較研究

    鄧肯·肯尼迪與批判的法學(xué)教育余濤 /

    蘭代爾判例教學(xué)法及其法律觀李龍博 /


    法務(wù)反哺

    “交強(qiáng)險(xiǎn)”與“商業(yè)三者險(xiǎn)”兩險(xiǎn)并審的賠償順序

    ——原告杜某與被告郭某機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任案
    之分析石東洋 /

    高利貸行為入罪條件欠缺性之法理評(píng)析

    ——通過(guò)對(duì)一起刑事案件的辯護(hù)引發(fā)的思考汪少鵬 /


    教育法制

    我國(guó)未成年人司法保護(hù)的缺陷與完善于振明 /

    論高校管理權(quán)與大學(xué)生隱私權(quán)的沖突褚宸舸朱騫鄭歡 /


    管理經(jīng)緯

    從“法學(xué)教育排行榜”看民族院校法學(xué)教育地位及其競(jìng)爭(zhēng)力張朝霞 /

    法學(xué)本科教育中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的類型化段禮樂(lè) /

    堅(jiān)持宗旨凝練特色辦好《法學(xué)教育研究》王瀚 /


    學(xué)問(wèn)人生

    “教師身后有座無(wú)字碑”

    ——馮卓慧教授訪談錄余濤 /


    法學(xué)資訊

    教育部中央政法委員會(huì)最高人民法院最高人民檢察院
    公安部司法部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校與法律實(shí)務(wù)部門人員
    互聘“雙千計(jì)劃”的通知教高〔2013〕8號(hào) /

    法律人才互聘“雙千計(jì)劃”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開(kāi) /



    作者名錄 /

    《法學(xué)教育研究》稿約 /



    Contents

    Special Collum of the “Shuang Qian Ji Hua”about the Cooperation Between Law Schools and Legal Profession

    Higher Education Institution’s View and Practice/Jia Yu /

    /Lin Jia /

    Judicial personnel as parttime teachers
    /Gu Debiao /

    /Wang Qinlong /
    /Zhu Changlin /
    /Bai Qingyu /

    /Wang Qiong /


    University teachers take temporary judicial positions

    /Guo Feng /
    /Tang Weijian /
    /Chen Jingchun /

    /Luo Xu /
    /Mao Beibei /



    Theoretic Exploration

    On the Moral Education and Legal Expertise Education in Law School/Jiang Zhiru /

    The Development of Law Schools and Law Graduates’ Choice on Legal Professions/Li Yongjun /



    Teaching Reform Frontier

    The Dialogue Teaching Mode for Legal Discipline
    /Xu Wei /

    On the Education of Professional Ethics in the Cultivation of Excellent Legal Talents/Peng FenglianChu Li /


    Classroom Teaching Methods and Their Conditions for the Training of Legal Practical Skills/Zhang Xiang /

    On the Important Role of Judgment Reading in the Legal Education/Xie Xiao /


    Combining Learning with Thinking in Legal Education and Its Practice

    /Zhu Jiping /

    Thesis Dissertation for Parttime Juris Masters Degree: Writing and Guidance/Wu Qingshu /

    Issues in Master of Laws Graduation Thesis Writing and Wayout

    /Ma Rongchun /

    Cutscenes Serve Teaching: Import a New Model of Environmental Resource Law Course

    —Taking the film “erin brockovich” as an example/Qu Zhenhui /



    Comparative Study

    Duncan Kennedy and the Critical Legal Education/Yu Tao /

    Langdell Case Method and the Legal Concept/Li Longbo /



    Learning From Leagal Pactice

    On the Order of Compensation between Compulsory Traffic Insurance

    and Commercial Third Party Liability Insurance

    —Case Analysis of the Vehicle Accident Liability Case of Du v. Guo
    /Shi Dongyang /

    A Legal Theorybased Comment on the Usury

    —Reflection on the Defense of a Criminal Case/Wang Shaopeng /



    Educational Law

    The Defects and Improvement of the Judicial Protection of Minors in China/Yu Zhenming /

    The Conflict between the Management Rights of University Authority and the Privacy Rights of College Students
    /Chu ChengeZhu QianZheng Huan /



    Educational Management

    On the Status and its Competitiveness of Legal Education in Ethnic Universities Under the Background of “Law School Rankings”

    /Zhang Zhaoxia /

    Categorization of Evaluation System for Undergraduate Legal Curriculum
    /Duan Liyue /

    Keep Mission and Characteristics in Mind, Improve the Journal “Legal Education Research”/Wang Han /


    Scholarship and Life

    There is a Stone Tablet without Words behind Every Teacher:An Interview with Professor Feng Zhuohui/Yu Tao /

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