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  • 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、 博士學(xué)位管理工作的意見

    1. 【頒布時(shí)間】2013-9-30
    2. 【標(biāo)題】關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、 博士學(xué)位管理工作的意見
    3. 【發(fā)文號】學(xué)位[2013]36號
    4. 【失效時(shí)間】
    5. 【頒布單位】國務(wù)院學(xué)位委員會 教育部 國家發(fā)展和改革委員會
    6. 【法規(guī)來源】http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_826/201405/xxgk_168306.html

    7. 【法規(guī)全文】

     

    關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、 博士學(xué)位管理工作的意見

    關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、 博士學(xué)位管理工作的意見

    國務(wù)院學(xué)位委員會 教育部 國家發(fā)展和改革委員會


    關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、 博士學(xué)位管理工作的意見


    國務(wù)院學(xué)位委員會 教育部 國家發(fā)展改革委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、
    博士學(xué)位管理工作的意見



    各省、自治區(qū)、直轄市學(xué)位委員會、教育廳(教委)、發(fā)展改革委,中國人民解放軍學(xué)位委員會,有關(guān)部門(單位)教育司(局),有關(guān)學(xué)位授予單位:

      為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,多渠道培養(yǎng)造就高層次人才,保證和不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位管理工作提出如下意見。

      一、加強(qiáng)規(guī)范管理,推動在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位工作健康發(fā)展

      支持和鼓勵(lì)在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位,對符合條件和達(dá)到規(guī)定水平人員授予碩士、博士學(xué)位,是培養(yǎng)造就高層次人才的重要途徑,對于我國實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,加快人力資源強(qiáng)國建設(shè)具有重要意義。

      自我國學(xué)位制度建立以來,通過開展在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位等途徑,培養(yǎng)造就了大批高層次人才,為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是創(chuàng)新型國家建設(shè)提供了有力的人才支撐。

      在研究生教育改革發(fā)展的新形勢下,在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位工作面臨著新的問題。必須在進(jìn)一步深化改革、創(chuàng)新培養(yǎng)模式的同時(shí),強(qiáng)化管理、加強(qiáng)監(jiān)管,推動這兩項(xiàng)工作科學(xué)、健康發(fā)展。

      二、端正辦學(xué)思想,切實(shí)保證在職人員培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量

      各級研究生教育主管部門和培養(yǎng)單位要高度重視在職人員攻讀專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)質(zhì)量和在職人員學(xué)位授予質(zhì)量,把保證和提高在職人員培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)位授予質(zhì)量作為提高研究生教育質(zhì)量的重要內(nèi)容,抓實(shí)抓好。

      各研究生培養(yǎng)單位要以保證和提高培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),認(rèn)真研究在職人員培養(yǎng)的特殊規(guī)律,按照分類管理、因材施教的原則,制定符合在職人員特點(diǎn)的培養(yǎng)方案和管理辦法,創(chuàng)新培養(yǎng)模式。要根據(jù)不同學(xué)科和課程特點(diǎn),改進(jìn)、創(chuàng)新課程考試方法,確保課程教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)能力水平測試,科學(xué)、準(zhǔn)確地認(rèn)定同等學(xué)力人員學(xué)力水平。

      要始終堅(jiān)持服務(wù)需求、保證質(zhì)量的辦學(xué)指導(dǎo)思想,從社會需求出發(fā),切實(shí)根據(jù)學(xué)校自身辦學(xué)能力,開展在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、博士工作。

      三、強(qiáng)化單位責(zé)任,確保管理科學(xué)規(guī)范

      培養(yǎng)單位作為開展辦學(xué)活動和授予學(xué)位的主體,對管理各類辦學(xué)活動、保證在職人員培養(yǎng)質(zhì)量負(fù)首要責(zé)任。各培養(yǎng)單位要將在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員學(xué)位工作的管理全面納入本單位學(xué)位與研究生教育管理體系進(jìn)行統(tǒng)一管理,禁止院系自行組織招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和自行開展同等學(xué)力人員申請學(xué)位工作。培養(yǎng)單位要統(tǒng)一制定該兩項(xiàng)工作的管理辦法,規(guī)范、細(xì)化管理流程,建立并落實(shí)管理責(zé)任體系,做到責(zé)任清晰、責(zé)任到人。要實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度,做到有責(zé)必究、追責(zé)必嚴(yán);對于嚴(yán)重違反規(guī)定的,除追究具體管理人員責(zé)任外,要追究負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

      培養(yǎng)單位要加強(qiáng)對在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位招生的規(guī)范管理,嚴(yán)禁招生工作中的虛假、誤導(dǎo)宣傳和舞弊、違規(guī)行為,實(shí)行規(guī)范招生、陽光招生。從2014年起,各培養(yǎng)單位的示范性軟件學(xué)院不再自行組織考試招收軟件工程領(lǐng)域工程碩士研究生,其招生工作納入在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位全國聯(lián)考統(tǒng)一管理。嚴(yán)禁委托中介機(jī)構(gòu)組織和參與在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的招生和教學(xué)活動。培養(yǎng)單位要明確在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)規(guī)范等,規(guī)定在校學(xué)習(xí)時(shí)間不少于半年或500學(xué)時(shí)。

      同等學(xué)力人員的課程水平認(rèn)定考試由培養(yǎng)單位的研究生管理部門統(tǒng)一管理,在培養(yǎng)單位內(nèi)進(jìn)行。研究生培養(yǎng)單位不得以“研究生”和“碩士、博士學(xué)位”等名義舉辦課程進(jìn)修班。已按《關(guān)于委托省級學(xué)位與研究生教育主管部門對舉辦研究生課程進(jìn)修班進(jìn)行登記備案的通知》(學(xué)位辦[1997]2號)舉辦的研究生課程進(jìn)修班,從本意見發(fā)布之日起不得再行招收新學(xué)員,待已招收學(xué)員完成全部課程學(xué)習(xí)后即行終止。從本意見發(fā)布之日,《關(guān)于委托省級學(xué)位與研究生教育主管部門對舉辦研究生課程進(jìn)修班進(jìn)行登記備案的通知》即行廢止。

      培養(yǎng)單位要嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)收費(fèi)政策,按照國家關(guān)于行政事業(yè)性收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定管理和使用收費(fèi)收入。

      四、加強(qiáng)政府監(jiān)管,加大對違規(guī)行為處理力度

      培養(yǎng)單位的主管部門要加強(qiáng)對培養(yǎng)單位開展在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位工作的指導(dǎo)監(jiān)督。各。▍^(qū)、市)學(xué)位委員會和中國人民解放軍學(xué)位委員會(以下簡稱省級學(xué)位委員會),負(fù)責(zé)對本地區(qū)和軍隊(duì)系統(tǒng)各培養(yǎng)單位開展這兩項(xiàng)工作的情況進(jìn)行定期工作檢查。國務(wù)院學(xué)位委員會對于定期工作檢查中存在嚴(yán)重問題、社會反映存在突出問題的培養(yǎng)單位進(jìn)行重點(diǎn)檢查。

      省級學(xué)位委員會開展定期工作檢查,重點(diǎn)是對各培養(yǎng)單位開展有關(guān)工作的管理體系、制度是否健全有效,管理過程是否嚴(yán)格規(guī)范,管理人員責(zé)任是否具體落實(shí)進(jìn)行檢查。國務(wù)院學(xué)位委員會協(xié)調(diào)和授權(quán)有關(guān)部門(機(jī)構(gòu))及專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會對在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作進(jìn)行教學(xué)及培養(yǎng)質(zhì)量專項(xiàng)評估。

      對于檢查中發(fā)現(xiàn)存在問題的,省級學(xué)位委員會應(yīng)責(zé)令培養(yǎng)單位限期整改,對。▍^(qū)、市)和軍隊(duì)所屬培養(yǎng)單位依法做出處理或向培養(yǎng)單位的主管部門提出處理建議。對于專項(xiàng)評估中發(fā)現(xiàn)存在問題的,有關(guān)部門(機(jī)構(gòu))和專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會應(yīng)向培養(yǎng)單位提出整改建議;對于問題嚴(yán)重或整改不力的,有關(guān)部門(機(jī)構(gòu))以及專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會可向國務(wù)院學(xué)位委員會提出暫停其開展該項(xiàng)工作、暫;虺蜂N其授予學(xué)位的資格等處理建議。國務(wù)院學(xué)位委員會對管理混亂、不能保證所授學(xué)位質(zhì)量的研究生培養(yǎng)單位,依法做出處理決定。

      在國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一組織的博士學(xué)位論文抽查和省級學(xué)位委員會組織的碩士學(xué)位論文抽查工作中,加大對在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和同等學(xué)力申請學(xué)位人員學(xué)位論文的抽查比例,對于論文抽查存在問題的培養(yǎng)單位按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

      五、完善信息服務(wù),加強(qiáng)信息公開和社會監(jiān)督

      建立、完善全國在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位和授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位管理信息系統(tǒng),對在職人員招生、培養(yǎng)、課程水平認(rèn)定和學(xué)位授予等環(huán)節(jié)進(jìn)行全過程監(jiān)管。培養(yǎng)單位應(yīng)利用學(xué)籍學(xué)歷管理信息和學(xué)位授予信息,嚴(yán)格招生和學(xué)位授予資格條件審查。

      對于招收錄取的在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位研究生,資格審查獲得通過的同等學(xué)力申請學(xué)位人員,以及經(jīng)過所有水平認(rèn)定環(huán)節(jié)擬授予碩士、博士學(xué)位的同等學(xué)力人員,培養(yǎng)單位須對有關(guān)招生錄取、資格審查和學(xué)力水平認(rèn)定信息進(jìn)行網(wǎng)上公示。招收錄取的在職攻讀專業(yè)學(xué)位研究生、以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位人員的公示在培養(yǎng)單位網(wǎng)站進(jìn)行;以同等學(xué)力申請博士學(xué)位人員的公示通過全國管理信息平臺統(tǒng)一進(jìn)行。

      六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)管理措施落到實(shí)處

      各。▍^(qū)、市)學(xué)位委員會、教育廳(教委)、中國人民解放軍學(xué)位委員會、有關(guān)培養(yǎng)單位主管部門和各培養(yǎng)單位,要高度重視在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)和授予同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)范管理工作,認(rèn)真按照本意見要求建立工作制度,制定程序辦法和具體實(shí)施細(xì)則,做好新老政策銜接和平穩(wěn)過渡,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理、監(jiān)督和檢查,確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處,切實(shí)保障和推動這兩項(xiàng)工作規(guī)范、有序進(jìn)行,保證人才培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量。


    國務(wù)院學(xué)位委員會 教育部 國家發(fā)展改革委

    2013年9月30日


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