教育部

教育部關(guān)于批準(zhǔn)有關(guān)高等學(xué)校開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作的通知

教研〔2010〕2號


有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬有關(guān)高等學(xué)校：
　　為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，促進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和滿足人民群眾的多樣化需要，建立和完善具有中國特色的專業(yè)學(xué)位研究生教育制度，經(jīng)單位申報(bào)、專家評審，我部決定批準(zhǔn)北京大學(xué)等64所高等學(xué)校開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作（具體名單詳見附件1）。
　　請上述高校根據(jù)《關(guān)于實(shí)施專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見》（見附件2）精神，認(rèn)真研究，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展規(guī)律以及國家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，制訂試點(diǎn)工作具體實(shí)施方案，做好實(shí)施工作。實(shí)施方案請于2010年11月上旬報(bào)我部學(xué)位管理與研究生教育司（省屬高校須經(jīng)主管行政部門批準(zhǔn)后上報(bào)）。
　　特此通知。
　　附件：1.開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)的高等學(xué)校及相關(guān)專業(yè)學(xué)位類
別.doc
http://www.gov.cn/gzdt/att/att/site1/20101101/001e3741a2cc0e38c89001.doc
　　　　　2.關(guān)于實(shí)施專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見.doc
http://www.gov.cn/gzdt/att/att/site1/20101101/001e3741a2cc0e38c89402.doc
附件2：

關(guān)于實(shí)施專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革
試點(diǎn)工作的指導(dǎo)意見

為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，進(jìn)一步推進(jìn)研究生教育改革與發(fā)展，促進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高層次應(yīng)用型人才的需要，并逐步建立健全具有中國特色專業(yè)學(xué)位研究生教育制度，教育部決定從2010年起，在部分高等學(xué)校開展專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)（以下簡稱綜合改革試點(diǎn)）工作。為保證綜合改革試點(diǎn)工作的順利實(shí)施，現(xiàn)提出有關(guān)指導(dǎo)意見：
一、充分認(rèn)識綜合改革試點(diǎn)工作的重要意義
1.開展綜合改革試點(diǎn)工作是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)人力資源強(qiáng)國的需要，是落實(shí)《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重要舉措，對于推動專業(yè)學(xué)位研究生教育科學(xué)發(fā)展，加快培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展急需的高層次應(yīng)用型人才有著重要意義。
2.開展綜合改革試點(diǎn)工作是改革和完善我國學(xué)位與研究生教育制度的需要，有利于推動高等學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，提高對專業(yè)學(xué)位研究生教育重要性的認(rèn)識，促進(jìn)研究生教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，滿足經(jīng)濟(jì)社會對人才類型多樣化的需求。
3.開展綜合改革試點(diǎn)工作是推動新時(shí)期專業(yè)學(xué)位研究生教育改革發(fā)展的需要，有利于引導(dǎo)高校從我國國情出發(fā)，合理借鑒國際經(jīng)驗(yàn)，積極探索專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)律，逐步形成具有鮮明中國特色的專業(yè)學(xué)位研究生教育管理制度、培養(yǎng)模式和質(zhì)量保障體系，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展活力，提高專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量。
二、綜合改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想
綜合改革試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想：轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，改革管理體制，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
開展綜合改革試點(diǎn)工作，要堅(jiān)持以人為本，以質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)社會特定職業(yè)領(lǐng)域高層次應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以高校為主體，依托企業(yè)和行業(yè)組織，轉(zhuǎn)變教育理念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，改革管理體制，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)能力，提升專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，提高專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量。
三、綜合改革試點(diǎn)工作的主要任務(wù)
1.認(rèn)真研究、準(zhǔn)確把握專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)律，切實(shí)轉(zhuǎn)變專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方式，樹立正確的專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量觀。
2.改革專業(yè)學(xué)位研究生選拔制度。在國家統(tǒng)一的招生制度安排下，積極探索有利于吸引具有培養(yǎng)潛力的優(yōu)秀生源的考試辦法。
3.完善專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案。根據(jù)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)規(guī)律，跟蹤國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求及專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展前沿，強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)和教學(xué)要求，夯實(shí)專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)具備的基礎(chǔ)理論和基本能力；加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，提高專業(yè)學(xué)位研究生認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力；加強(qiáng)思想政治和職業(yè)道德教育，提升專業(yè)學(xué)位研究生的職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。
4.積極探索和創(chuàng)新培養(yǎng)模式。通過學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)組織開展多種形式的合作辦學(xué)模式，吸引企業(yè)和行業(yè)組織參與培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、專業(yè)課和實(shí)踐課程教學(xué)、實(shí)習(xí)或?qū)嵺`基地建設(shè)和管理、學(xué)位論文或設(shè)計(jì)指導(dǎo)等，提高實(shí)踐訓(xùn)練的針對性，強(qiáng)化專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5.改革專業(yè)學(xué)位研究生的考核與評價(jià)方法。在課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)位論文三個(gè)環(huán)節(jié)建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的考核體系和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)位授予質(zhì)量。
6.大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。努力建設(shè)一支與專業(yè)學(xué)位研究生教育相適應(yīng)的、專兼職相結(jié)合的高水平“雙師型”教師隊(duì)伍，努力探索團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)、集體會診、個(gè)別指導(dǎo)、師生討論等多種“雙向互動”的研究生指導(dǎo)形式，完善專業(yè)學(xué)位研究生教育師資考核評價(jià)機(jī)制。
7.建立和完善獎助貸體系和就業(yè)服務(wù)體系。專業(yè)學(xué)位研究生收費(fèi)按照《教育部 國家發(fā)展改革委 財(cái)政部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范高校教育收費(fèi)管理若干問題的通知》（教財(cái)〔2006〕2號）執(zhí)行。積極研究和建立符合專業(yè)學(xué)位研究生教育特點(diǎn)的獎助貸體系和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。
8.完善校內(nèi)管理體制與機(jī)制。構(gòu)建符合專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展規(guī)律的校內(nèi)管理體制和機(jī)制，為專業(yè)學(xué)位研究生教育提供必要的組織保障和良好的政策環(huán)境，形成完備的質(zhì)量保障體系。
四、試點(diǎn)單位開展綜合改革試點(diǎn)工作的基本要求
1.試點(diǎn)單位要把綜合改革試點(diǎn)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，充分認(rèn)識試點(diǎn)工作的緊迫性和重要性，成立由校領(lǐng)導(dǎo)任組長，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、試點(diǎn)專業(yè)學(xué)位類別依托院（系）負(fù)責(zé)人參加的綜合改革試點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和組織協(xié)調(diào)，建立制度保證機(jī)制，充分配置辦學(xué)資源，將專業(yè)學(xué)位研究生教育納入人才培養(yǎng)工作的評價(jià)體系中，努力做好試點(diǎn)工作的具體實(shí)施。
2.試點(diǎn)單位要制定綜合改革試點(diǎn)具體實(shí)施方案，內(nèi)容包括辦學(xué)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、師資隊(duì)伍、教育管理體制、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)、學(xué)位論文等各個(gè)環(huán)節(jié)的改革具體措施，明確提出在培養(yǎng)模式創(chuàng)新和管理體制改革方面要實(shí)現(xiàn)的重點(diǎn)目標(biāo)和主要創(chuàng)新點(diǎn)。
3.試點(diǎn)單位要依靠廣大教師和學(xué)生，發(fā)揮行業(yè)組織或企業(yè)的積極性，認(rèn)真實(shí)施試點(diǎn)方案，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和深化改革，創(chuàng)造具有推廣價(jià)值的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)而發(fā)揮引領(lǐng)、示范帶動的作用。
4.試點(diǎn)單位要根據(jù)不同專業(yè)學(xué)位類別教育發(fā)展規(guī)律以及國家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，大力加強(qiáng)國際交流，努力打造自身辦學(xué)模式和辦學(xué)特色。
五、綜合改革試點(diǎn)工作的組織實(shí)施
1.教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)綜合改革試點(diǎn)工作的管理和指導(dǎo)，協(xié)同部內(nèi)有關(guān)司局在招生計(jì)劃、錄取方式、經(jīng)費(fèi)投入、實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)等方面支持試點(diǎn)單位推進(jìn)改革；同時(shí)，加強(qiáng)與國務(wù)院有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，推動專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格證書的有機(jī)銜接，為專業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展提供良好的政策環(huán)境。
2.有關(guān)地方教育行政部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況，研究制定相關(guān)政策和措施，吸引本地區(qū)企業(yè)和行業(yè)組織積極參與和支持綜合改革試點(diǎn)工作，創(chuàng)造條件重點(diǎn)支持試點(diǎn)單位的改革工作。同時(shí)，鼓勵(lì)和支持本地區(qū)其他專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位開展綜合改革試點(diǎn)工作。
3.有關(guān)全國專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會要根據(jù)文件精神，積極參與綜合改革試點(diǎn)工作，充分發(fā)揮對試點(diǎn)工作的指導(dǎo)與咨詢、質(zhì)量監(jiān)督與評價(jià)、與行業(yè)組織及學(xué)校相互溝通協(xié)調(diào)等職能。
4.綜合改革試點(diǎn)工作周期為2010年9月-2013年6月。教育部將適時(shí)組織有關(guān)專家對試點(diǎn)工作進(jìn)行檢查、評估和總結(jié)。





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中華人民共和國教育部
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○一○年十月十三日